Sejak kecil tentu kita pernah bermain mobil-mobilan yang bisa dikendalikan melalui remot kontrol. Hal ini tentu sangat berhubungan dengan teknologi. Ketika mobil-mobilan tersebut tidak mampu lagi melaju cepat atau mati, tentu anak mulai mengerti bahwa baterai mobil tersebut habis dan memerlukan daya, dengan sendirinya anak akan mengisi ulang baterai atau minta uang untuk dibelikan baterai baru.

Sering kali kita jumpai juga ketika robot-robotan yang memiliki suara dan lampu yang berkelap-kelip tiba-tiba mati begitu saja, anak tersebut pasti akan mencoba membongkar robot tersebut dan berusaha untuk memperbaikinya, walaupun terkadang bukannya semakin baik, malah membuat robot tersebut menjadi berantakan. Nah, dengan adanya ketertarikan anak untuk terjun langsung dan berinteraksi dengan teknologi, itu artinya anak tersebut memiliki minat terhadap teknologi.

Bagaimana jika anak tidak memiliki kecenderungan terhadap teknologi?

Nah, disinilah peranan orang tua untuk mengenalkan anak terhadap teknologi melalui aplikasi smartphone, game edukasi atau permainan yang berhubungan dengan teknologi. Dengan sendirinya anak akan mencoba untuk menyukai dan memahami cara berinteraksi dengan teknologi tersebut. Alhasil lambat laun sang anak akan terbiasa dan mulai memiliki ketertarikan dengan teknologi. Namun, sangat mustahil generasi millenial sekarang tidak tertarik dengan teknologi, kalau bukan dari orang tuanya yang melarang atau membatasi anaknya.

Jika anak sudah mulai berinteraksi dengan teknologi, langkah selanjutnya yaitu tanamkan pada anak bahwa teknologi tersebut, tidak terlepas dari sebuah perangkat seperti komputer, software dan teknologi pendukung lainnya.

Teknologi bagi anak tentu tidak hanya sekedar permainan, tetapi juga dapat digunakan sebagai keterampilan dalam mengembangkan kemampuan anak. Memahamkan anak terhadap pentingnya teknologi disini tentu tidak serta merta mengajari anak untuk bebas bermain gawai atau permainan digital lainnya. Melainkan untuk mengarahkan anak agar tidak hanya bisa bermain tetapi juga harus bisa membuat karya dalam bentuk digital.

Disinilah peranan orang tua untuk mengenalkan anak kepada teknologi, membantu anak agar tidak hanya bisa menggunakan software atau aplikasi saja, tetapi juga memahamkan anak untuk mengetahui dari mana program tersebut dapat dijalankan, aplikasi apa yang digunakan dan fungsi dari software tersebut. Dengan begitu anak akan lebih tertarik dalam mempelajari teknik dasar pembuatan aplikasi atau games.

Selain memberikan penyuluhan tentang pentingnya teknologi tentu anak perlu tahu juga dampak negatif dari teknologi. Teknologi akan bermanfaat jika digunakan sebagai mana mestinya untuk hal yang baik, bukan memanfaatkan teknologi untuk sebuah keburukan atau tindakan kejahatan.

Jadi mulai terapkan pada anak untuk menjauhi dan tidak menggunakan teknologi untuk hal-hal yang melanggar norma hukum, seperti menjauhi konten negatif, konten perjudian, pornografi, isu SARA dan lainnya yang dapat memberikan dampak negatif.

Dulu saya mengenal teknologi sejak berada di sekolah menengah pertama atau SMP. Ketika itu saya menjadi orang yang pertama kalinya mengenal komputer dan bisa mengoperasikannya lebih baik diantara teman-teman sekolah. Alasanya karena orang tua saya sudah membelikan komputer di rumah, jadi saya bebas mengeksplor dan belajar lebih lama dalam menggunakan komputer di rumah tanpa harus menunggu jadwal belajar komputer di sekolah. Itu artinya dengan membekali anak perangkat pendukung dalam hal ini komputer, tentu anak akan mengenal lebih dalam tentang teknologi.

Tanpa adanya perangkat pendukung tentu anak tidak akan leluasa dalam mengenal teknologi. Agar anak terbiasa dengan perkembangan teknologi tentu perlu kita didukung dengan perangkat yang mendukung perkembangan anak. Dengan adanya perangkat yang mendukung seorang anak tentu akan dengan senang hati mempelajari dan menguasai perangkat tersebut.

Eits tunggu dulu!, peranan orang tua juga sangat dibutuhkan, bukan berarti setelah membekali anak dengan perangkat, orang tua tidak memiliki andil lagi dalam mendidik anak. Justru orang tua harus tetap memantau dan mengawasi anak agar apa yang dilakukan anak tidak keluar dari koridornya dan tidak menyalah gunakan teknologi dalam hal ini komputer, laptop maupun PC untuk kegiatan yang tidak bermanfaat.

Kembali lagi cerita tentang mobil-mobilan. Jika dulu kita bermain mobil-mobilan dengan menggunakan mobil mainan, kemudian kita boangkar isinya untuk mengetahui bagaimana mobil itu bisa jalan, tentu sekarang ini berbeda. Untuk bermain mobil-mobilan sudah tidak perlu menggunakan remot kontrol tetapi cukup dengan satu perangkat serbaguna seperti smartphone atau tablet. Dan pola anak pun berbeda untuk menelusuri bagaimana permainan dalam gadget tersebut bisa berjalan, tentu yang dilakukan bukan membongkar handphone tersebut, melainkan mempelajari bahasa pemrograman yang digunakan untuk membuat permainan seperti itu.

Pentingnya teknologi untuk masa depan anak, mendorong anak untuk menguasai berbagai teknologi, tidak hanya untuk menikmati permainan saja melainkan menciptakan permainan tersebut. Hal ini tentu sudah berkembang dikalangan anak usia dini antara 6 tahun hingga 12 tahun untuk mempelajari bahasa pemrograman. Dengan menguasai setidaknya dasar-dasar pembuatan game, dapat dipastikan sebagai langkah awal untuk mempelajari teknologi yang lebih kompleks lagi.

Rekomendasi terbaik untuk mengembangkan minat dan bakat anak untuk mengenal teknologi lebih jauh dapat kita salurkan melalui kursus yang telah terpercaya dalam mengembangkan bakat anak, yaitu DUMET School. Nantinya anak akan mendapatkan pengajaran yang sesuai untuk mengenalkan anak terhadap teknologi. Tidak hanya itu saja anak akan tahu bagaimana sebuah permainan dalam gadget dapat berjalan melalui Kursus Pemrograman Komputer. Untuk lebih tahu tentang DUMET School, yuk simak ulasanya berikut ini.